《土豆岛传奇》：亲子共读的宝藏，父母与孩子共赴奇幻土豆岛

我们都知道，孩子就似一轴空白画卷，不仅纯净无染，也未被固有观念与思维所禁锢。作为画手的我们，就要借爱、教育、经历和品德为孩子依次着墨，以绘就孩子独特绚丽的人生，从空白至丰盈，承载上孩子的成长与梦想。

我这一生当中未曾见过不读书就智慧满满的人，一个都没有。

想必这句话，已是深深地刻入了国民的心底。伴随着全民阅读时代的到来，作为父母，谁不想将查理芒格这句话的精髓，传授给自己的孩子呢？

常言道：龙生龙、凤生凤，老鼠的儿子打地洞。要想让孩子浸染书香成为一个拥有智慧的人，特别是心智尚未发展成熟的低年级孩子，亲子阅读便是最好的手段。而挑选一本适合孩子成长的共读书籍，则显得尤为重要，父母一定要花点心思。

如果你的孩子还处于你低年级阶段，作为一位母亲，我建议你可以将这套《土豆岛传奇》带回家，然后拥孩子入怀，细细阅读。

《土豆岛传奇》作者郭学萍，网名“长辫子老师” ，是江苏省特级语言老师、全国小学写作教学名师、全国小学创意写作发起人。著有《新手接班》《小学创意写作》《同步作文教程与实训》等60多部作品。

这套《土豆岛传奇》，共三小册：《疯狂石头》《爆改校园》《颠倒教室》，如果用一句话来概括的话，那就是跟着疯狂石头穿越平行时空，勇闯土豆岛，并爆改校园、征服颠倒教室。

单说《疯狂石头》这一本，便有很多可圈可点的之处：

说起土豆，那可是孩子们的最爱。你若不信，瞅瞅遍布全球的“KFC”就行，有哪个孩子不爱吃炸薯条和土豆泥呢？

偏偏还有个土豆岛：土豆岛形状像土豆，春天的时候，除了漫山遍野和各种颜色的土豆花，还开有一朵巨大且奇异、还能报时的绿喇叭花；土豆岛上的土豆，9999种吃法不重样且永远都吃不完，更有甚者，就是每一个来到土豆岛的人都会经历奇幻体验。

同样，这也诱惑了H星球上一块小石头。小石头决定去到那个充满着传奇的土豆岛，完成属于自己的奇幻之旅。

罗曼·罗兰说：一种理想，就是一种力！

现在，这个力，就作用在了小石头身上。它决定一改自己作为石头的“躺平姿势”，告别随遇而安，去追寻自己的远方，完成土豆岛之旅。

作为石头，这一路的艰辛，可想而知。小石头的身体在柔软与坚硬之间来回穿梭，把苦难磨砺与温情感动一一体现。

小石头的的这次奔赴土豆岛的旅程，说白了，就是它的成长历程：改变既定的“躺平”宿命，放弃“被宠”的沉迷，远离“一成不变”的生活，奔往自己想去的地方。

这个故事，确实让人脑洞大开，每一个角色的出场，都让人心生讶异，也让人期待接下来的精彩。从花斑象、蓝莓姑娘、贪吃花，到打破砂锅教授、刨根问底助手，再到穷追不舍娱记、逃跑的影子“雪在烧”，个个都是鲜明丰满的形象。

里面富有哲理的话也是一句接一句，让人沉思，让人感悟。

比如，小石头蓝月亮说：我的梦想并不是做一块被宠爱的小石头，我要去梦中的土豆岛；一成不变的生活让人窒息。

比如，贪吃花说：我不想再做一朵盆中花，以一种固定的姿态度过整个春天。

《土豆岛传奇》便是这样一部充满力量的书，它用蓝月亮追求土豆岛的奇幻之旅，为我们诠释了梦想的魅力与勇气的珍贵”。

翻开这本《土豆岛传奇》，就仿佛进入了一个想象力的王国，在这里，土豆岛的一切都充满了奇幻色彩，我们会跟随长辫子老师的笔触，尽情驰骋在这充满创造力的世界中。”

“如果说想象力是一双翅膀，那么《土豆岛传奇》便以独特的创意，为我们构建了一个神奇的土豆岛宇宙，让我们看到了一个与众不同的世界。

请问，你为自己的孩子准备好了这套《土豆岛传奇》了么？

奇幻之境（汤岛之恋）书评

《汤岛之恋》共有五篇短篇小说，是日本作家泉镜花的短篇集。他原名镜太郎，生于1873年，他的父亲是雕金和象牙工艺师，镜花从小受到传统艺术的熏陶，曾在教会学校北陆英和学校受教育。由于爱好文学，拜在作家尾崎红叶门下。1893年发表处女作《冠弥左卫门》。1895年发表《夜间巡警》和《外科室》，受到好评，被视为“观念小说”的代表作。

本书第一篇《高野圣僧》发表于1900年，以旅人与僧侣对话的形式，描写了一个奇幻唯美的故事。一个云游四方的年轻僧人，为了帮助走上岔路的药商，误闯进了危险、幽森的荒郊野岭，遇到大蛇和吸血水蛭，侥幸逃脱后遇到一户人家，因为天色渐暗又疲惫不堪，于是前去借宿。美丽的女主人热情地款待了僧人，并在僧人沐浴时倾情服侍。周围的景色美丽又充满神秘色彩，瘫痪的青年男子，不肯离去的大青马、围绕在女子周围的猴子、蛤蟆、蝙蝠等动物，给故事又增添了诡异的氛围。深夜里，僧人难以入睡，窗外不时传来的野兽的嚎叫，只能靠念经熬到天明。次日，道别后他又不舍离去，被女主人的魅力所吸引，想要返回到那间林中小屋与其厮守。幸而遇到前一天的相识的贩马人，才得知女子的真实身份。她原是医者之女，生得花容月貌且有奇特的能力，能够用碰触的方式治愈患者，因为一场意外洪水，一村子的人都被冲走，只有她与瘫痪男子侥幸活了下来。随着年龄的增长，女子的能力愈加厉害，甚至能把人任意变成动物，在泉水中沐浴重返青春模样，因此不断有心有妄念的人被其吸引，成为动物。僧侣因为心诚向佛，才得以逃过一劫。故事中的女子似神又似魔，她有治愈病痛的神奇能力，也尽心尽力地照顾着无法痊愈的男子。另一方面，她将拜倒在自己裙下的男子都变成各种动物，肆意玩弄。中国清代小说《镜花缘》中曾经描写过一个两面国，那里的人们都拥有两幅面孔，一面和善友好，另一名则凶神恶煞。作者本意是讽刺表里不一的两面人。而在《高野圣僧》的故事里，天生的神迹让女子背负着拯救病患的命运，但在责任的重压之下，面对别人沉迷于自己女色的龌龊行径，她难免行事乖张，将他们变成动物予以惩戒。女子的行事作风更像是人的一体两面，善与恶并存其中，互为因果。

泉镜花的作品文笔优雅，景色描写细致入微，故事情节引人入胜，充满了浪漫主义色彩，因此被称为是跨越明治、大正、昭和三个时代的伟大作家。

玫瑰岛的童年梦，奇幻爱之旅

每当提及法国文学，总有一些名字和作品让我们心生敬意。法国作家夏尔·维尔德拉克的《玫瑰岛》，这是一本写给孩子们的书，也写给每一个心中怀有童真之人。

夏尔·维尔德拉克，法国诗人、散文家、剧作家，他将儿童视为独立的个体，他为我们描绘了一个充满奇幻色彩的世界——一个由孩子们的快乐和成人的爱构筑而成的玫瑰岛。

小男孩蒂费尔南不喜欢上学，不喜欢他的班主任，在经历了多灾多难的一天后，他被一位神秘的魔法师带到了玫瑰色的小岛上，在这里有三十个孩子无忧无虑地生活。

玫瑰岛的风景太美了，瞧：蒂费尔南人生第一次见到软木橡树、巨大的桉树，露水在朝阳下蒸发，空气中弥漫着薰衣草和松木的香气。

蒂费尔南喜欢探索岛上的每一个角落，寻找未知的惊喜。

音乐部的礼宾员鹈鹕会像留声机一样唱起欢迎的歌曲，抽屉里可以放他喜欢的一切，还有玫瑰岛的孩子们送给他的礼物。

在这里，孩子们可以尽情释放天性，沿着沙滩奔跑，品味松子，抓螃蟹，捉迷藏……他们可以自由地玩耍、读书、散步。通常他们在上午使用游戏房，午饭后直奔沙滩或港口。

孩子也可以享受劳动的快乐，就连上课都是有趣的，孩子们每天写下喜欢的或见过的东西，不知不觉像游戏般上完了课。

玫瑰岛的日子无忧无虑，但当蒂费尔南知道母亲病重后，他对妹妹、母亲充满想念，他驾驶着”莉蕾特“号独自出海，然而他遭遇了风暴，幸运的是他获救了。

世界上最好的地方就是玫瑰岛。那么小朋友们，你喜欢玫瑰岛吗？他们还会发生怎样的故事呢？

这是一个男孩的奇遇，在故事的背后，我们读懂了应该尊重孩子的天性，每个孩子都是一个独特的个体，他们有着自己的兴趣和爱好，应该给予他们足够的空间去探索这个世界，去发现生活的美好。

我们也应学会倾听孩子的心声，理解他们的需求，给予他们正确的引导和支持。