拘束的解释
《红楼梦．第三二回》：「他在上头拘束惯了，这一出去，自然要到各处去顽顽逛逛。」活泼,尽情,逍遥,随意 1.随便 2.自然
《晋书．卷八○．王羲之传》：「览其笔踪拘束，若严家之饿隶。」活泼,尽情,逍遥,随意 1.随便 2.自然
《晋书．卷五三．愍怀太子传》：「殿下诚可及壮时极意所欲，何为恒自拘束？」
to restrict, to restrain, constrained, awkward, ill at ease, uncomfortable, reticent
zwingen (V), gezwungen (Adj)
contraint, gêne, honte, contrainte, contraindre
汉典“涂”字的基本解释
(形声。从水，余声。本义:涂水)
古水名。即今云南省之牛栏江。发源于寻甸，北流至威宁折向西北，至鲁甸县注入金沙江
。——
道路。也作“途”
出于玉之涂。——《孟子·梁惠王上》
乡也混然涂之人也。——
涂巷之人也。——
故辟门除涂，以迎吾人。——
又如:涂次(路上;途中);涂夫(路人);涂巷(道路;街坊);涂轨(本指车行之道。引申谓路子，途径);涂数(途程);涂迹(轨迹，途径);涂辙(车轮的痕迹);涂道(路途)
十二月为涂。——
“塗”的简化字
塗，泥也。——
见豕负涂。——
厥土惟塗泥。——
如塗塗附。——《诗·小雅·角弓》
冻塗。——《礼记·夏小正》
坐于塗炭。——
又如:涂车(用泥涂制成而饰以彩色的车子。为古时送葬的明器);涂炭(泥淖和炭灰。喻污浊之地。亦谓污浊)
道听塗说。——
长塗中宿。——
天下何思何虑?天下同归而殊涂，一致而百虑。——
立之涂，匠者不顾。——《庄子·逍遥游》
明乎坦涂。——
七圣皆迷，无所问涂。适遇牧马童子问涂焉。——《庄子·徐无鬼》
此义又作“途”。又如:涂不拾遗(道不拾遗);涂说(道路传闻之言);涂次(途中停留);涂陌(道路);涂径(道路;路径);涂路(犹道路);涂殚(路走到尽头)
国乱者，民多私义;兵弱者，民多私勇。则削国之所以取爵禄者多涂，亡国之所以贱爵轻禄。——
[spread on;apply;smear]
涂明耳目。——《史记·货殖列传》
又如:涂白(在树干上涂抹白涂剂);涂附(在污泥上再涂上污泥。比喻以恶附恶);涂地(涂抹、漫布于地);涂墍(用泥涂抹屋顶或墙壁)
如:涂鸦(比喻胡写乱画或书法幼稚);涂乙(改窜文字。抹去称为涂，勾改称为乙。乙是勾改的符号);别在墙上乱涂
内向的意思内向是什么意思
nèixiàng(1) [introversive]指人的性格、思想感情等深沉、不外露(2) [turn to the central power]∶指归向中央政权
1.{心} introversion
(1).谓面向中原。形容向往 中国 。《·司马相如列传》：“父兄不辜，幼孤为奴，係纍号泣，内嚮而怨。” 汉 扬雄 《剧秦美新》：“海外遐方，信延颈企踵，回面内嚮，喁喁如也。”(2).引申指归附中原，臣服中央政权。《新五代史·杂传·范延光》：“ 隰州 刺史 刘遂凝 驰驛入见献策，言 绥 、 银 二州之人皆有内嚮之意，请除二刺史以招降之。” 《白虎通·封公侯》：“以男生内嚮，有留家之义，女生外嚮，有从夫之义。”传下》：“议者或以为‘ 匈奴 变诈之国，无内向之心’。”《隋书·薛道衡传》：“稽顙归诚，称臣内向。” 范文澜 蔡美彪 等《中国通史》第二编第一章第一节：“ 秦始皇 留居 琅琊台 三月，徙黔首三万户居台下。他这样做，是要表扬 勾践 尊 周 ，鼓励南方 越 人内向。”(2).谓向内地进发。《晋书·明帝纪》：“﹝ 太寧 二年﹞六月， 敦 将举兵内向，帝密知之，乃乘 巴 滇 骏马微行，至 于湖 ，阴察 敦 营垒而出。”(3).谓寡言谈，感情不外露。 郭沫若 《集外·从典型说起》：“粗枝大叶地说来，内向性的人，体格瘦削，精神孤独，爱驰骋玄想。” 徐迟 《哥德巴赫猜想》二：“他被造成了一个内向的人，内向的性格。他独独爱上了数学。”
发音（Pronunciation）：nèi lǎn
基本含义（Basic Meaning）：指人的性格沉稳、内向，不善于外露自己的情感和思想。
详细解释（Detailed Explanation）：内敛形容一个人的性格特点，指其在表达情感和思想上比较保守、内向。这种人通常不善于外露自己的情感，内心世界丰富，但不轻易展示给他人。
使用场景（Usage Scenarios）：内敛的人常常不善于表达自己的想法和感受，更倾向于保持内心的平静和深思熟虑。这个成语可以用来形容一个人的性格特点，也可以用来描述某种行为或态度。
故事起源（Story Origin）：《庄子·逍遥游》中有一则寓言故事，讲述了一只鸟儿在陷入罗网之后，内心深处的智慧和冷静帮助它成功逃脱。这个故事中的鸟儿被形容为内敛，因为它在外表平静的同时，内心却是充满智慧和机智。
成语结构（Structure of the Idiom）：形容词+动词
例句（Example Sentences）：
1. 他是一个内敛的人，不轻易向别人展示自己的情感。
2. 她虽然内向，但她内敛的性格让人感到安心和信任。
记忆技巧（Memory Techniques）：可以将内敛与内心相联系，想象一个人内心深处充满智慧和冷静，但表面上却十分沉稳和内向。
延伸学习（Extended Learning）：可以通过阅读相关的书籍和文章来了解更多关于内向和内敛的信息。此外，可以尝试参加一些社交活动来锻炼自己的社交能力。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句：
1. 小学生：他是一个内敛的孩子，不喜欢在班级里大声说话。
2. 初中生：她虽然内向，但她的内敛性格让她能够更好地思考问题。
3. 高中生：他的内敛个性使得他在学习和思考上更加深入和细致。
希望这个学习指南能够帮助你更好地理解和运用“内向”这个词语！
