在部队考军校,有哪些学校可以报考?
报考军校有两种方式,一种是高考考军校,一种是部队考军校。军考是以成绩走军队院校提前批,部队考军校需要结合成绩和排名。
部队考军校,需要参军入伍,服役满一年后可以报考。在部队考军校可以考哪些军校?能报考哪些军校,主要看所属具体军种。
军委直属数量有2所,分别是在北京的国防大学和长沙的国防科技大学。
海军数量有8所,分别是海军指挥学院(南京) 、 海军军医大学(上海)、 海军勤务学院(天津) 、海军士官学校(蚌埠)、海军工程大学(武汉)、 海军大连舰艇学院、海军潜艇学院(青岛)、 海军航空大学(烟台)。
空军数量有10所,分别是空军指挥学院(北京) 、 空军石家庄飞行学院、 空军西安飞行学院 、空军军医大学(西安)、 空军勤务学院(徐州)、 空军通讯士官学校(大连)空军工程大学(西安)、 空军航空大学(长春)、 空军预警学院(武汉) 、空军哈尔滨飞行学院。
陆军数量是12所,分别是陆军指挥学院(南京) 、陆军工程大学(南京)、 陆军步兵学院(南昌) 、陆军装甲兵学院(北京)、 陆军防化学院(北京) 、陆军军医大学(重庆)、 陆军勤务学院(重庆) 、陆军军事交通学院(天津)、 陆军炮兵防空兵学院(合肥) 、陆军航空兵学院(北京) 、陆军特种作战学院(桂林) 、陆军边海防学院(西安)。
武警部队数量有6所,分别是武警部队指挥学院(天津)、武警部队特种警察学院(北京)、 武警部队后勤学院(天津)、武警部队士官学校(杭州)、武警部队工程大学(西安)、武警部队警官学院(成都) 。
在部队考军校,名额是下到战区陆军、战区空军、战区海军之类的。部队考军校原则上是以兵种为主,但也有空军的录取到陆军院校,陆军的录取到海军院校,考取后只是在军校里上学,军种隶属改变不了,也就是说,毕业了还是会回到原来的兵种部队。
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定向士官能报考的军校有哪些
定向士官是指军队委托地方院校进行定向培养的士官,全称是定向培养直招士官,那么为了方便大家,下面给大家分享关于定向士官能报考的军校有哪些,欢迎阅读!
一、陆军定向士官可以报考的军校有:
陆军工程大学(江苏南京)、陆军步兵学院(江苏南昌)、陆军装甲兵学院(北京)、陆军炮兵防空兵学院(安徽合肥)、陆军航空兵学院(北京)、陆军特种作战学院(广西桂林)、陆军边海防学院(陕西西安)、陆军防化学院(北京)、陆军军医大学(重庆)、陆军勤务学院(重庆)、陆军军事交通学院(天津)
共有11所陆军军校可以供定向士官报考。
二、海军定向士官可以报考军校有:
海军工程大学(湖北武汉)、海军舰艇学院(辽宁大连)、海军潜艇学院(山东青岛)、海军航空大学(山东烟台)、海军军医大学(上海)、海军勤务学院(天津)、海军士官学院(安徽蚌埠)。
共有7所海军军校可以供定向士官报考。
三、空军定向士官可以报考的军校有:
空军工程大学(陕西西安)、空军航空大学(吉林长春)、空军预警学院(湖北武汉)、空军哈尔滨飞行学院(黑龙江)、空军石家庄飞行学院(河北)、空军西安飞行学院(陕西)、空军军医大学(陕西西安)、空军勤务学院(江苏滁州)、空军通讯士官学校(辽宁大连)。
共有9所空军军校可以供定向士官报考。
四、火箭军定向士官可以报考的军校有:
火箭军工程大学(陕西西安)、火箭军士官学校(山东潍坊)
共有2所火箭军军校可以供定向士官报考。
首先,军校面向部队招生不同于高考,高考学生可以报考任何一所在其所在省份有招生计划的院校,而定向士官则不能。
因为在面向部队的招生工作中,军种院校一般不跨军种招生,包括将来军校 后分配一般原则下也不会跨军种进行分配。
也就是说,假如定向士官如果在陆军服役,一般不可以报考海军、空军等其他军种的院校。当然,其他军种院校在你们单位有招生名额,定向士官还是可以报考的。
即使你的分数很高,完全够你心仪已久的、很想报考的那所军校,如果这所军校不在你们单位招生,你也是无法报考的。
其次,要明确一点,就是陆军指挥学院、海军指挥学院、空军指挥学院、火箭军指挥学院、武警指挥学院属于中级指挥培训院校,这些军校承担的教学任务是现役军官的继续 ,非初级学历教育院校。所以不招收定向士官。
定向培养士官最少服役6年,各军兵种、各专业之间,具体规定的都不太一样。通常最低服役期限为6到12年,最长可以干到一级士官,需要服役26年。
定向士官是指由部队提出要求,纳入高校教学,培训周期较长的军地通用人才,毕业后补充到部队士官岗位服役。
定向士官的学制是三年,毕业后取得大专学历。前2.5学年的教学由高校负责,招收部队进行指导。后0.5年则是入伍的实习期,由部队负责。实习完成后,由高校办理毕业手续,转入部队的士官岗位。
看!我们学校变了样海勃湾区人民政府
海勃湾区第八小学创建于1994年9月,建校至今三十年。学校地处乌海市海勃湾区海北东街36号。占地面积28800平方米,建筑面积8598平方米,绿化面积5800平方米。现有教职工109人,专任教师102人,其中研究生3人,高级职称23人。市级教学能手8人,区级教学能手23人。36个教学班,在校学生1627人。
学校先后被评为“全国中小学百佳网站”、全国国防教育示范校、国家级足球特色学校、“内蒙古书法教育实验学校”、自治区“中华经典诵读特色学校”、自治区级篮球特色学校、乌海市书香校园、乌海市“民族团结进步示范学校”、 乌海市雷锋学校、海勃湾区“少年军校”
学校按规范化、标准化、现代化的要求配备了科学实验室、计算机室、多功能室、阅览室、音乐室、舞蹈室、电子琴室、劳技室、美术室、心理辅导室、校园广播站,每间教室配备了多媒体电教平台,为实现优质教育提供了良好保障。校内劳动实践基地、石榴籽书屋、主题图书厅都是学校亮丽的风景线,环形塑胶跑道、校园中的小方格、笼式篮球场、足球场为强健学生体魄提供了宽阔的空间,学校教学区、运动区、
阅读区布局合理,为莘莘学子提供了优美的学习和生活环境。坚持在传承中发展,秉承“为学生的幸福人生奠基”的办学理念,围绕“学为中心”,突出促进高质量均衡发展这一主线,强化三条路径——指向师生和谐共生的幸福课堂,构建家校携手共建的幸福德育,施行制度人人共享的幸福管理,让孩子们获得优质均衡的教育,享受幸福的童年。
叶圣陶先生说:“只有做学生的学生,才能做学生的先生。”像这样的情境,在我们的教学中屡见不鲜。我们绘制了海勃湾区第八小学幸福课程图谱,从幸福基础课程、幸福发展课程、幸福实践课程3个维度,促进学生德智体美劳全面发展。
■ 幸福教师:为教师专业成长赋能
海勃湾区第八小学建立了比较好的听课生态。每学期开学第一天,行政人员就开始到各个班级听课,找准听课视角,做好课堂观察,当好课堂参谋。为此,我们以“新教师”项目为重点,加强教师人才队伍建设,积极推进青蓝工程计划和青年教师成长工作,认真落实“教研训”一体化,助力教师专业发展,善于思考,勤于钻研,精于教学,敬业爱生,规划自己的人生愿景,不断谋求专业发展,争做一名幸福的老师。
■ 幸福德育:营造家校共建的育人场景
从长远看,学校有着为每个学生幸福人生奠基的美好教育愿景,学校以“家校携手,打造教育共同体”为目标,一切以学生的发展为出发点,让我们家长了解学校并参与到学校的教育教学管理中。在儿童教育问题上,老师和家长是最紧密的合伙人,只有形成学校、家庭、社会三位一体的教育场景,才能萌生1+1>2的良好教育生态。
■ 幸福管理:基于设计立场的共享思维
教育学生时我们可以做到“静待花开”,年轻教师的成长,更要有周期性。学校要做的是提供强有力的学习成长平台,工作指导保障,助力他们成长:课上得不够好,就上给他们看;工作出纰漏,就耐心告知善后措施……学校的各项制度,各种决策,归根到底都是为大家服务的。人人共享的幸福管理,真正从服务教师出发,尊重不同教师的需求,教师幸福了,幸福管理也就实现了。
变化后的校园内,知识流淌,书声琅琅。灵动清新的教学楼里,荟萃着千余人学而不厌的思想。激情四射的运动场上,激荡着拼搏进取的荣光。秩序井然中,有关爱有温暖。书桌方寸间,有学养有碰撞。置身其中,就能感受幸福文化的力量,见证多元的气象。