微微风簇浪，散作满河星。全诗赏析

漆黑的夜晚不见月亮，只见那渔船上的灯光，在茫茫的夜色中，像萤火虫一样发出一点微亮。

微风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯微光在水面上散开，好像无数星星洒落在河面上。

参考：田国钰等编著．中学生古诗文助读：东北师范大学出版社，1987.12：第47页u0026薛瑞萍，徐冬梅，邱凤莲丛书主编；邱凤莲本册主编．亲近母语 日有所诵 小学三年级 第3版：长春出版社，2011.06：第75页

这首诗好似一幅速写，作者抓住了那倒映在水中的渔火化作满天星星的片刻，几笔勾勒，立即捕捉住了这转瞬即逝的景物。这首诗又好似一幅木刻，在漆黑的背景之上，亮出一点渔火，黑白对比，反差特别鲜明。

前两句是静态描写，把暗色和亮色联系在一起，显得形象鲜明。

第一句“月黑见渔灯”中“月黑”指的是月亮没有出来，天特别黑，不是说月亮是黑的。见（读xiàn），显现。孤光，孤单的亮光。萤，萤火虫，光亮微弱。意思说：一个没有月亮的晚上，天是那样黑。只有渔船上一盏围灯，孤零零闪着萤火虫一样微弱的光。第一句用“月黑”突出“渔灯”。

第二句“孤光一点萤”，写如豆灯光像江岸边一点萤火，是意中之象，描写渔灯的形象。河面幽黑，只有孤零零的一点灯光闪烁着，仿佛是一只萤火虫在原野里发出微弱的光。“孤”表现了环境的寂寞、单调，寄寓着一定的感情色彩。一种茫然无奈的情感袭上诗人的心头。

后两句为动态描写。不难想象，当诗人见到微风腾起细浪，灯影由一点散作千万这动人一幕的时候，心情是何等地兴奋。

第三句“微微风簇浪”簇，拥簇，簇动。风儿微微吹来，水面拥起细细的波纹，再看那倒映在水中的“孤光”，四下散乱开了，顿时化作满河的星星，闪烁不定，令人眼花缭乱。这两句由静入动，描绘出一个十分生动神奇的画面。风簇细浪，浪散灯光，灯光化星，层层展开，引人入胜。“簇”字用得准确形象，既写出了风微，又刻划了浪动。

第四句“散作满河星”犹如天外奇峰，劈空而来。那如萤的孤光，刹那间似乎变成万船灯火，点缀河中，又如风吹云散，满天明星，倒映水中，使这静谧的黑夜，单调的河面出现了意想不到的壮观。风吹浪起，簇起的每朵浪花，都把那如萤般的灯光摄进水中，有多少浪花，就有多少灯光。同时此句的描写为诗词增添了画面感，使枯燥无趣的文字能幻化出美丽浪漫带有一丝丝的安逸宁静的景象，使诗人流连其中。

诗人细腻的观察是由上到下，由静到动的，写来又是那样井然有序，明暗互衬，静动相间，用字传神，联想奇特，构成一幅独特而又令人神往的舟夜渔火图，使读者得到一种精神上的愉悦和满足。

参考：郁贤皓主编．中学古诗文鉴赏辞典：江苏古籍出版社，1988.07：第101页u0026徐元主编．新编中小学古诗助读：浙江大学出版社，2011.02：第434页u0026 周啸天主编．元明清诗歌鉴赏辞典：商务印书馆国际有限公司，2011.06：第1173页u0026魏耕原著．古诗精华赏析：陕西人民教育出版社，1990.10：第290页

本首诗的具体创作时间不详。是诗人在船上过夜时，写下的所见到的景物，所以题目叫做“舟夜书所见”。

参考：李作芳，段宗平主编．经典诵读读本：湖北科学技术出版社，2011.02：第54页

微微风簇浪，散作满河星。全诗赏析

漆黑的夜晚不见月亮，只见那渔船上的灯光，在茫茫的夜色中，像萤火虫一样发出一点微亮。

微风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯微光在水面上散开，好像无数星星洒落在河面上。

参考：田国钰等编著．中学生古诗文助读：东北师范大学出版社，1987.12：第47页u0026薛瑞萍，徐冬梅，邱凤莲丛书主编；邱凤莲本册主编．亲近母语 日有所诵 小学三年级 第3版：长春出版社，2011.06：第75页

这首诗好似一幅速写，作者抓住了那倒映在水中的渔火化作满天星星的片刻，几笔勾勒，立即捕捉住了这转瞬即逝的景物。这首诗又好似一幅木刻，在漆黑的背景之上，亮出一点渔火，黑白对比，反差特别鲜明。

前两句是静态描写，把暗色和亮色联系在一起，显得形象鲜明。

第一句“月黑见渔灯”中“月黑”指的是月亮没有出来，天特别黑，不是说月亮是黑的。见（读xiàn），显现。孤光，孤单的亮光。萤，萤火虫，光亮微弱。意思说：一个没有月亮的晚上，天是那样黑。只有渔船上一盏围灯，孤零零闪着萤火虫一样微弱的光。第一句用“月黑”突出“渔灯”。

第二句“孤光一点萤”，写如豆灯光像江岸边一点萤火，是意中之象，描写渔灯的形象。河面幽黑，只有孤零零的一点灯光闪烁着，仿佛是一只萤火虫在原野里发出微弱的光。“孤”表现了环境的寂寞、单调，寄寓着一定的感情色彩。一种茫然无奈的情感袭上诗人的心头。

后两句为动态描写。不难想象，当诗人见到微风腾起细浪，灯影由一点散作千万这动人一幕的时候，心情是何等地兴奋。

第三句“微微风簇浪”簇，拥簇，簇动。风儿微微吹来，水面拥起细细的波纹，再看那倒映在水中的“孤光”，四下散乱开了，顿时化作满河的星星，闪烁不定，令人眼花缭乱。这两句由静入动，描绘出一个十分生动神奇的画面。风簇细浪，浪散灯光，灯光化星，层层展开，引人入胜。“簇”字用得准确形象，既写出了风微，又刻划了浪动。

第四句“散作满河星”犹如天外奇峰，劈空而来。那如萤的孤光，刹那间似乎变成万船灯火，点缀河中，又如风吹云散，满天明星，倒映水中，使这静谧的黑夜，单调的河面出现了意想不到的壮观。风吹浪起，簇起的每朵浪花，都把那如萤般的灯光摄进水中，有多少浪花，就有多少灯光。同时此句的描写为诗词增添了画面感，使枯燥无趣的文字能幻化出美丽浪漫带有一丝丝的安逸宁静的景象，使诗人流连其中。

诗人细腻的观察是由上到下，由静到动的，写来又是那样井然有序，明暗互衬，静动相间，用字传神，联想奇特，构成一幅独特而又令人神往的舟夜渔火图，使读者得到一种精神上的愉悦和满足。

参考：郁贤皓主编．中学古诗文鉴赏辞典：江苏古籍出版社，1988.07：第101页u0026徐元主编．新编中小学古诗助读：浙江大学出版社，2011.02：第434页u0026 周啸天主编．元明清诗歌鉴赏辞典：商务印书馆国际有限公司，2011.06：第1173页u0026魏耕原著．古诗精华赏析：陕西人民教育出版社，1990.10：第290页

本首诗的具体创作时间不详。是诗人在船上过夜时，写下的所见到的景物，所以题目叫做“舟夜书所见”。

参考：李作芳，段宗平主编．经典诵读读本：湖北科学技术出版社，2011.02：第54页

微微风簇浪，散作满河星

在伍家岗区民政局三楼，有这样一间办公室：一台台电脑整齐排列，一本本资料环伺案几；一阵阵击键声嘀嗒作响，一个个身影伏案疾书。

这就是伍家岗区民政局的第二次全国地区普查工作专班。这个由区属各个街办、乡地名专家组成的集体，团结奋战、克难共进，共同担起伍家岗区地名普查工作的历史重任。

让我们走进这个集体，领略他们的风采吧。

伍家岗区地名普查专班实地考察途中。

当他接受地名普查任务时，工作头绪多难度大，从哪着手呢？多年工作经验使他深知：世间一切事物中，人是第一个可宝贵的。为此，他在局领导大力支持下，从抓人员配备、人才培训着手。经过不懈努力，一个由伍家岗区本土地名专家、街乡地名普查专家、社区（村）地名普查网格员组成的三级地普网络逐渐形成。在经过多次分层技术培训后，地名普查工作进入正轨。

老师把握住地名收集、登记表填写、文化挖掘等几个关键点展开工作。为使这个集体更具战斗力，他协调各方人员、工作场地、办公设施、乃至生活安排等，方方面面事无巨细，使地名普查工作能高效运行。

工作中他亲力亲为，勇做表率。在外出实地踏勘中，他身先士卒，走在队伍前列；在登记表填写中，他伏身指导，耐心讲解示范；在地名认证座谈中，他善于引导博采众长，解决一个个地名悬案；

他关心这个集体的每位成员，包括生活、身体。可是他却多次因胃病进医院，常常是出了医院门就走进办公室门，拔了输液针头就回到电脑前。

集体中正是有了他，大家一块攻坚克难，地名普查工作卓有成效。 ，在由湖北省民政厅组织的地名普查验收中，伍家岗区以98.5分顺利通过省检。现在他又率领着团队以饱满的热情转战地名普查成果转化阶段。

陈心才，伍家岗区地名普查工作集体的骨干。 在地名文化普查的工作部署、宣传发动、知识普及、文化挖掘等方面，他勇于创新，敢为人先。

在由伍家岗区第二次全国地名普查领导小组办公室、区民政局、区教育局联合组织开展的“最美地名·最爱伍家岗——寻找伍家岗最美地名故事征文”活动中，他积极推动活动在区内各中小学校广泛有力有序有效开展。共收集到不同题材的地名传说故事征文945篇。更重要的是通过征文活动宣传了地名普查的意义，使地普工作有了更广泛的群众基础。

在面向各街办、乡、社区（村）地名专家进行的“最美地名故事”等的征集活动中，他将优秀稿件汇集成书，使伍家岗有了自己的首批地名普查成果。其中的三篇稿件被省地普办选中。

老师主持了《最美地名 最爱伍家岗——宜昌市伍家岗区地名文化掠影》宣传片的设计制作全过程。“峡尽天开朝日出，山平水阔大城现。宜昌，古称夷陵，因水至此而夷、山至此而陵得名。雄踞宜昌东大门的伍家岗位于长江三峡东出口处，‘上控巴蜀，下引荆襄'。‘夷陵形胜地，高踞楚之中，峡路三巴接，江流九脉通'”，其大气的解说词，生动的画面，丰富的内涵，得到省专家的赞许。

李永模，刘忠民，宋建国，来自伍家岗区属各街办、乡的地名专家 。他们以自己丰富的专业知识，一流的工作态度，成为伍家岗区地名普查工作中的中坚力量，保证了地名普查工作的顺利进行。

例如，在地名文化挖掘中，他们深入一线调查访问座谈，获得翔实的一手资料。下面是摘自他们“文化挖掘手记”：“这次按照区统一安排进行的“地名调查及文化挖掘”工作，共计历时10天、辗转于大街小巷，深入到东里西坊，踏勘走访了12个居委会、20多家委、办、局、公司。访谈“五老” 约60多人，包括省市级文化名人、文史专家等。重点踏勘具有地标性质的名实体如宝塔河、万寿桥、杨家河，深入档案馆、博物馆、规划馆”。

“本次地名文化挖掘工作虽为时不长但收获甚大，令人深感地名文化之源远流长。期待在地名普查后期工作中能再次踏上寻访地名文化的旅程。赋诗一首以志纪念：踏访伍家十六村，五老座谈言纷纷。地名文化源流长，且待它日再回程。”

仅这一次，他们所调查各类地名数，就占伍家岗区普查地名登记表总量的40%。现场记录文字资料15000多字，整理成文3万多字，收集地名文化资料素材近十万字。

以上只是他们日常工作的一个剪影。正是这样平凡而充实的勤奋努力，为这个集体更好完成全国第二次地名普查工作奠定了坚实基础。

说到伍家岗区地名普查工作专班，也不能不以敬佩的心情说到他们。

李辉，地名普查工作的“总教头”。 工作中他排兵布阵、内控外联，地名普查中的繁难再多，他有条不紊从容应对，颇具大将风度。

君，优秀的部队转业士官，地名普查工作的得力干将。无论外勤内务、苦活累活，他都以军人的姿态走在最前面。

还有罗洪波、刘周密、杜传红、祝运华、崔传华……，他们都是区地名普查工作专班中的不可或缺的重要一员，为这次第二次全国地名普查工作付出了自己的心血和汗水。

这就是伍家岗区第二次全国地名普查专班工作人员的风采 。“微微风簇浪，散作满河星”，他们这些普通工作者，正以自己的辛劳、以自己的点点星光，组绘出伍家岗区地名普查工作的明艳画卷，完成着“盛世修志”的壮举。

作者：宜昌市伍家岗区第二次全国地名普查办公室 宋建国