陈佳同：奇幻文学与我创作的奇幻文学
“幻想来源于现实和生活，来源于对世界的认知和探求。幻想文学的可贵之处就是脱离于现实，让儿童获得超出现实世界的体验。”
奇幻儿童文学不同于现实儿童文学，它以想象力见长，是一种既脱离于现实又扎根于现实的文学。奇幻文学是儿童文学的重要组成部分，其人物形象生动，故事曲折离奇，想象自由奔放，内涵广博深刻，一直以来深受儿童的喜爱。
有人可能会有疑问，幻想真的重要吗？在我们的认知中，幻想看不见摸不着，对儿童的成长几乎没有作用——其实这是大错特错的，幻想对儿童的影响是潜移默化的，主要体现在以下两个方面：
请仔细想想，在众多故事中，孩子是不是很喜欢幻想类的故事，包括动画、卡通人物和童书，这是为什么？因为他们在成长，处于对这个世界的认知阶段，对一切新生的事物都充满了好奇，他们不拘泥于现实，更向往天马行空的幻想世界，这是儿童的天性。幻想儿童文学构建了一个个美好的想象世界，孩子只要拿起书，就能进入那个无忧无虑的世界，忘记烦恼，获得乐趣，所以说幻想是儿童心灵的避风港，对儿童的心理健康的发育格外重要。
回想一下，随着人类社会的发展，我们有多少不切实际的幻想变成了现实？古代的人，飞行只出现在神话传说中，想都不敢想，结果呢，现在我们的出行都可以坐飞机。古代的人如何传递信息？他们用马或者鸽子来传递信件，不仅耗时耗力，还有丢失的风险，现在呢，我们只要在手机上动动手指头，瞬间就能把短信发出去。这样的例子数不胜数，那么，这些进步是怎么来的呢？通过创新。
如果我们想创新，一定是创造这个世界没有的，否则就是创旧了。既然是世界上没有的东西，要把它设计出来，第一步是什么——我们得先把它想出来，脑子里必须有它的大致形象，然后你才能把这个形象具象化。世界上所有的发明创造，电灯、汽车、飞机、手机、电脑，等等，都是幻想孕育出的产物，是幻想在推动着社会的进步，把不可能变成可能。所以，幻想就是创新的源泉，我们的幻想能力越强，我们的点子就越多。
而我创作的幻想儿童文学“白狐迪拉”系列，就源于我童年经历的一段经历。在我五岁那年，一个月光充沛的夜晚，熟睡中的我突然醒来，在卧室窗边看到了一个高大的乳白色身影。它有人的外形，却长了两只狐狸一样的尖耳朵，身上散发着迷蒙的银色光芒……第二天，我把这段经历告诉给了我的父母、老师和同学，没有一个人相信我，他们认为那只是我做的梦，或是幻觉，甚至有人认为我在撒谎。但我自己却坚信无比，因为我亲眼所见，那个白影在我的脑海里留下了深深的印记。从此以后，我时常问自己，它到底是什么？为什么来找我？是不是某种神秘的力量前来召唤我？难道我的前世是一只白狐吗？那么，我是怎么从一只白狐变成了人类？
故事的灵感有了，我在此基础上不断构思，丰富细节，幻想出了一个颇具奇幻色彩的故事。“白狐迪拉”系列讲述了一只名叫迪拉的白狐，从小梦想变成人类，一个蓄意已久的阴谋让他相继失去了双亲，也让一个沉寂许久的秘密浮出水面：传说很久以前，白狐的守护神乌拉打造了一件旷世奇宝，谁拥有它谁就能从动物变成主宰万物的人类！
为了实现自己的梦想，迪拉带着母亲留给他的遗物——月亮石毅然决然地踏上了寻宝的征程，与伙伴们展开了一段惊险刺激、精彩纷呈的冒险。在寻宝的过程中，迪拉渐渐明白，一只动物要想变成人类，必须具备人类的五种属性，它们分别是：信念、智慧、善良、勇气、爱，迪拉和他的伙伴们分别代表了这五种属性。一路上的种种经历使迪拉渐渐体会到动物与人类之间的微妙关系，也领悟到了友谊的珍贵与生命的意义。最终，迪拉找到了乌拉的秘宝，实现了变成人类的梦想。
创作幻想类儿童文学，我认为应该从以下四点来考虑：
幻想来源于现实和生活，来源于对世界的认知和探求。幻想文学的可贵之处就是脱离于现实，让儿童获得超出现实世界的体验。所以在创作的时候不能拘泥于现实，要敢想，敢写，创造出令孩子们向往的幻想世界，让他们在天马行空的想象中自由徜徉，体味到幻想文学的独特魅力。
在创作幻想文学时经常有一种误区，就是既然是幻想的，就可以肆无忌惮地写，对逻辑和常识毫无顾忌，导致写出来的作品缺乏真实性，无法令人信服，更无法令读者有代入感。
其实，幻想不是虚无，也不是胡思乱想，它也有内在的逻辑性，包括因果逻辑、叙事逻辑，还有心理逻辑，只有符合逻辑，想象才能变得真实起来。幻想类儿童文学的魅力就是用想象创造出一个逼真的幻想世界，让读者在阅读的过程中，从认识到相信，最后沉浸其中，进行一场华丽、精彩的冒险之旅。
创作幻想类儿童文学，要保持一颗童心。我们很容易以自己的视角去看待问题，但可能我们关注的事物孩子并不感兴趣，我们的想法他们也未必认同，更无法说服他们。在我们用文字服务孩子的同时，我们应该怀着自己童年时的一颗童心，想儿童所想，感儿童所感，望儿童所望。只有蹲下身，与孩子肩并肩站在一起，以他们的视角来描绘世界，展开想象，这样写出来的东西才能打动他们，让他们产生共鸣。
在天马行空的想象背后，我们一定要让文学回归它的本真，即幻想脱离于现实又扎根于现实的特点。在纷繁华丽的想象背后，要让文学落地生根，反映现实生活，关照儿童的内心世界，让他们在阅读中获得除了乐趣之外满足真正的内心需求。所以幻想儿童文学作品中应该有深刻的价值观和积极的思想内涵，能给孩子们以启迪，提升他们的品格，助益他们的健康成长。
自小在充满阳光、歌声和神奇色彩的新疆长大，后因工作原因跑遍了亚洲和非洲，喜欢非洲大草原上动物成群结队、万马奔腾的景象，对动物有着独特的观察和情感。他有着充沛的想象力和缜密的逻辑思维，擅于建构宏大的幻想体系，文字优美流畅，著有幻想儿童文学“造梦师”系列。《白狐迪拉与月亮石》曾获广电总局向青少年推荐百种优秀童书，多次获得上海市新闻出版局、市教委推荐，入选全国中小学暑假、寒假必读书，该作品版权已输出至英国、美国、法国、德国、墨西哥、俄罗斯。
本系列以白狐迪拉与伙伴们追寻梦想的冒险之旅为线索，展开一幅波澜壮阔的动物文明画卷。作品以缜密的逻辑和汪洋恣肆的想象，编织成一部结构庞杂、内蕴深厚、气势雄浑的幻想小说。自小失去双亲的北极白狐迪拉，以坚如磐石的信念，踏上危机四伏的旅途。困苦磨难成就了伙伴的友谊和忠诚，生死考验赋予了少年勇气和智慧，而天性散发出的善良和博爱，让他们体悟到生而为人的真谛。
原标题：《陈佳同：奇幻文学与我创作的奇幻文学》
想象的分类：梦境背后的故事
说实话，我曾经是个很会做梦的人。
这里的“做梦”，不是比喻，不是象征和形容，就是实打实的“做梦”。
随手从日记中翻出几个十年前记录的梦境——
梦中是关乎情感的十八层地狱，我从第一层开始，慢慢走到了第三层地狱……
其中有一层，我与亲近的朋友在一张长桌上对坐着，距离不算远也不算近，我们在交谈，我想和她说说自己的那些不愉快和伤痛，可无论如何，都无法把这些话说出来。
想要倾诉却彷佛被贴上了无法表达的符咒。
（梦里只经历了三层，醒来时，只记得这个场景，然后我觉得，这的确是地狱。）
我躺在一个地方，睁开眼睛看到一根彷佛从天空垂下来的枝条。睁眼闭眼之间，四季的场景就是这个枝条上不断切换（从花朵，到果实，到落叶，再到白雪皑皑），四季褪去之后，最后一个场景，只剩下光秃秃的枝条，背后是偌大的星空，布满了亮度不一的星辰，在空旷的宇宙中发着光……
（做完梦，我在想，是不是四季轮换与人生流转，都是这样转瞬即逝的事情。）
梦到我走在老家的胡同里，几个小孩在嬉闹，我从他们身边经过，突然一个回头，我看到了奶奶半透明的鬼魂，悬浮在地面之上，飘荡在那几个孩子和我之间。
别人看不到奶奶，但我能看到她，她朝我微笑，伸手递给我一个东西，我接过来，是一个纸条，里面写了一句话……
（梦中我清楚地记着那句话，但醒来之后，却忘记了……）
做这些梦的时候，还是读书的年纪，尚有大把自由的时光和闲散的心情，时不时爱写点随笔和小说，所以当时的一些梦境，成了我的灵感来源。
上面的第三个梦，奶奶半透明的灵魂和她塞给我的一张纸条，就牵引着我写了一篇小说——《奶奶的鬼魂》。
五彩斑斓、奇幻异常的梦，是一种想象，依托灵感去构思和完成一个故事，也是一种想象。
借着几个梦境和梦境背后引出的故事，我们谈一谈想象的分类。
做梦的时候，你会刻意告诉自己今晚要梦点什么吗？
大概率不会。或者，即便你这样做了，提前设定的主题和内容也未必会真的入梦。
梦境里会出现什么，你的主观意识根本无从控制。
没有预定目的、不自觉进行的想像
走在路上，猛一抬头，看到天上的“浮云”，脑子里蹦出“神马”的想象；人在教室里，心在教室外，不自主地浮想联翩、神游万里……这些计划之外、不由自主进行的想象，统统属于无意想象的范畴。
而人类的梦境，更是无意想象的极端形式，因为在睡眠状态下，个体的意识已经沉睡，任何清醒时分的目的、计划、预期都归于平静，驱动梦境的，可能是杂乱的认知残留，可能是身体感受到的刺激，也可能是不安分的潜意识。
总之，梦作为一种特殊的心理活动，没有一丝丝预定目的和主观意识的掺和，是最为纯粹的无意想象。
做梦是一种无意想象，但根据梦境线索去创作了一个故事，这就是另一种想象了。
，来自于我们自身的预期和目的，在意识的操控下进行 。相对于无意想象，有意想象要更为复杂一些，有着不同的形成方式和创造表现。
顾名思义，这种想象有着较高的原创性和新颖性，可能只是一个灵感、问题或线索提供了最初的起点，个体通过发挥自己的想象力，独立创造出了某些新的形象、场景或理念。
创造想象是创造活动的必然前提，人类在科学领域的先进发明，在艺术领域的典型创作，都必须先在头脑中通过创造想象的形式生成，继而在现实中得以具象化。
譬如，我借由梦境的一个场景作为线索和灵感，写了一篇半真实、半虚构的小说，这就是一种创造想象。
如果，你对这个故事感兴趣，看到那些文字描述，你的头脑中会不断生成场景和画面，这也是一种想象，是低阶的有意想象——
读者阅读所产生的想象不同于作者创作带来的想象，前者有着现成的文字描述作为提示和线索，创造性程度比较低；但它又不同于已有的“记忆表象”，记忆表象只是过去经验的提取，再造想象则需要根据眼前的素材，将已有的表象以一种新形式重构起来。
这种想象需要结合个体以往的知识、阅历，所以，再造想象往往是一种“解释性”的想象，带有个人经验的色彩，这也是为什么没见过雪的南方孩子无法再造出“漫天雪景”的画面，也恰恰是“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”的原因所在。
最后，还有一种特殊的有意想象——
幻想是个人化的创造想象，主要是一种与个体自身的生活愿望相联系并指向未来的想象。
这种想象形式，我们再熟悉不过了，小的时候，你可能幻想着自己长大了是一种什么样的光景，会遇见什么人、发生什么事；真的长大了之后，你哼着毛不易的“如果有一天我变得很有钱”，在脑海里幻想一下中彩票之后躺平的舒坦日子……
当然，每个人指向未来的想象画面不尽相同，每个幻想的演变之路也可能有着迥然相反的结局，影响其中变数的，一是看所谓的时机和运气，看命中是否有中彩票的泼天富贵，二是看我们有没有一步一个脚印，为了自己的梦想去努力和付出。
当然，从心理学的角度，与其计较外部不可控的因素，不如尽力把握好每一个当下吧。
象这种心理工具，我们从小就具备，但是随着成长和成熟，这种想象的机会反而变得越来越少
回想小时候，天真烂漫的年纪有着最丰富的想象力，有不由自主的无意想象，也有着天马行空般对未来的幻想。
随着一点点长大，能够通过一本书、一首诗歌、一段文字，构造出一个场景，形成再造想象的画面，也可以试着从一个简单的支点出发，构思一些新颖、独特的念头，走进创造想象的世界。
对我们大多数平凡的人而言，曾经在某个时期，达到过想象的巅峰，然后又随着生活的日常琐碎与柴米油盐，一点点归于平淡和安静。
有点伤感，我好久没有做过那样的梦，好久没有写过那样一个故事了。
分裂型人格障碍｜“我只想活在自己的奇幻世界里”
分裂型人格障碍（schizotypal personality disorder，SPD）在认知、社会、注意方面存在与更严重的精神分裂症患者类似的缺陷，只是程度更轻。分裂型人格障碍的突出特征是 认知和知觉扭曲，以及行为古怪和反常。
例如，当他们转过楼道拐角时，可能会觉得，那里站着的每个人都在谈论他，不过他们也承认这种可能性不大。
等同于虽然存在一定精神病性症状的表现，但在一定程度上SPD又保持着现实检验，其他方面并不脱离于现实，仅很小一部分患者会与精神分裂症共病。
科学家观察到，人类的很多心理问题，在动物身上也会出现，比如，鸟类有强迫症，鲸鱼和海豚会自残，宠物狗会有分离焦虑。
但是，只有精神分裂症是人类所独有的。心理学家认为，如果一个人的心智能力明显高于或低于平均水平，也可被视为“分裂”现象。也就是说，天才与白痴，都属于“分裂”的范畴。
1. 社交和人际关系的缺陷：表现出对亲密关系的强烈不舒服感，难以建立和维持亲密关系。
2. 行为和思维古怪或离奇：有时候会有一些与文化背景不相符的奇特想法，比如迷信或相信有特异功能。
3. 情感冷漠：表现出情感的平淡或冷漠，对周围的人和事缺乏热情。
4. 认知或感知扭曲：可能会有牵连观念，即无根据地认为别人在谈论自己，或者有偏执观念。
5. 语言和沟通的异常：他们的语言可能显得松散、含糊不清，有时候难以理解。
6. 社交焦虑和回避：尽管他们可能有社交的需求，但往往因为焦虑和恐惧而回避社交活动。
7. 缺乏亲密的朋友：患者通常没有或很少有亲密的朋友或知己。
8. 不寻常的知觉体验：可能会有一过性的错觉或幻觉。
9. 对批评和表扬的无动于衷：对于他人的批评或表扬，患者可能表现出无所谓的态度。
10. 行为和外观的奇特：他们的穿着和行为可能非常奇特，不符合社会常规。
11.过分沉迷于自己的内心世界：可能过分沉迷于幻想和内心世界，对外界事物不感兴趣。
偏执型人格障碍与分裂型人格障碍患者身上都存在猜疑、人际疏离以及偏执观念，但是，分裂型人格障碍患者还存在奇异的想法、罕见的认知体验以及怪异的想法和言语，而偏执型人格障碍患者则经常因一些小事而生气。
研究表明，分裂型人格障碍在一定程度上具有遗传性。家族中如果有人患有此障碍，那么其他家庭成员患病的风险可能会增加。
大脑的结构和功能异常可能与分裂型人格障碍有关。例如，某些大脑区域的大小或活动异常，可能影响个体的情绪调节、认知能力和社交行为。
在个体的早期心理发育过程中，遭受的心理创伤或不良经历，如虐待、忽视或家庭冲突，可能对人格的形成产生负面影响。
家庭中的情感冷漠、过度保护或过度严厉的教养方式；婴幼儿时期缺乏足够的关爱和支持；父母的行为模式被孩子模仿，都可能增加个体发展分裂型人格障碍的风险。
社会压力、文化背景、社会支持系统的缺失等，也可能对个体产生不利影响。
这些因素并非孤立存在，而是相互作用，共同影响着个体的心理健康。分裂型人格障碍的形成是一个多因素、多层次的复杂过程，需要专业医生进行综合评估和诊断。
分裂样人格者的主要特征是孤僻、内向、情感冷漠、兴趣寡淡、心理封闭，而分裂型人格者多了“ ”这个特质，这个特质则会导致认知扭曲和古怪行为的出现。
分裂型人格障碍行为、思维和言谈奇异或古怪。会有一些 ，比如幻觉、奇幻思维，甚至表示能够预测未来或读取他人的思想。
特别在人际关系中，分裂样人格特别敏感和退缩，他们因为 而回避社交。而分裂型人格障碍的患者更多会体验到
社交困难、情感冷淡、行为怪异等，都是障碍的表现，而非个人选择。接纳他们的不同，保持开放和理解的态度。
分裂型人格障碍者可能对他人持有防备心，因此通过稳定、一致的行为和真诚的交流，可以逐渐赢得他们的信任。
避免提及可能触发他们敏感反应的话题，如过去的创伤经历、家庭问题等。保持沟通的平和，避免激烈的情绪表达。
鼓励他们与现实世界接触，可以一起参加一些轻松的活动，如散步、看电影等，但不要强迫。
耐心倾听他们的想法和感受，即使这些想法可能显得怪异或不切实际，并尊重他们的个人空间和隐私。
明确自己的边界，不要被他们的行为或情绪所影响。保持自己的独立性，同时为他们提供支持。
如果相处中遇到困难，可以寻求心理咨询师或专业人士的帮助，他们可以提供更专业的指导和支持。
在帮助他人的同时，也不要忘记照顾自己。保持自己的情绪稳定和健康，以便更好地支持对方。
记住，每个人都是独一无二的，这些建议可能需要根据具体情况进行调整。最重要的是，保持耐心和理解，尊重对方的人格特点。其次，每一种学科都具有发展性，我们需要以辩证的思维去看待，请勿拿来主义，妄下定论。
大家现在对分裂型人格障碍都基本了解了吗？你之前认为分裂型人格障碍是怎样的呢？
如果再之后遇到了分裂型人格障碍，你会如何对待呢？欢迎大家在评论区讨论~
