足球裁判法

现代足球正向着全面、灵活、快速、激烈的方向发展，队员单兵作战能力和协同作战水平不断提高。积极主动、全攻全守的打法已成为现代足球发展的趋势。在比赛中攻守双方对时间、空间的争夺，控制与反控制的争斗势必带来身体上的激烈对抗。我们必须正确的区分什么是合理的、什么是犯规。所以了解足球竞赛规则不仅是足球裁判员、教练员、运动员，也是足球爱好者必备的学习与训练教学课程。只有认真学习和理解规则，并充分合理的利用规则进行比赛，才能有效促进平时的训练，从而提高比赛的水平和球队获胜的几率。《足球裁判法》共十七章，它是足球比赛的法规，适用于各级足球赛事。

广东省近日推出两套校园足球教材

广东省近日推出两套校园足球教材

广东省近日推出两套校园足球教材

发布日期：2016-09-21

日前,广东高等教育出版社推出的两套校园足球教材——《南粤校园足球》、《中小学校园足球》正式面世。两套足球教材均分为4册,覆盖小学三年级到高中三年级。在省教育厅2015年中小学地方课程教材评审工作中,两套教材顺利通过初审,成为试验教材。据悉,这是广东首次推出中小学足球教材。 相关负责人认为,两套教材都分为三至四年级、五至六年级、七至九年级、高中全一册,共4册;都追求对学生足球运动兴趣的激发,都注重对学生足球素养的提升,并结合广东省青少年身心发育状况、特点和实际教学情况进行有针对性的优化。但两套教材的呈现方式、编写思路和风格各有千秋,侧重点有所不同,形成互补。 这套由省教育研究院教学教材研究室组织编写的教材,把学生在足球活动中的亲身体验作为教学核心,设置了大量容易开展的趣味足球游戏,激发学生对足球运动的兴趣,强调轻松、愉快的课堂氛围的同时保证适量的训练强度,在游戏中逐步提高学生的技战术技能和体能素质,鼓励学生在课堂上自由发挥,指导学生在课堂外自己组织足球游戏、比赛。教材还融入了大量南粤足球文化元素,有利于打造南粤足球“小快灵”的风格,营造出积极向上、文明友善、富有团队精神的南粤足球文化氛围。 这套由人民教育出版社课程教材研究所体育课程教材研究开发中心携手广东省教育研究院教学教材研究室共同编写的教材,吸收了部分专业训练方法,并降低难度,改造为适应中小学学生的课堂练习。 教材对关键的技术动作有详细的讲解说明,追求教学、训练的严谨、标准与规范。教材中还设置了大量辅助性栏目,补充足球训练的理论知识和实践技巧。教材版式新颖活泼,通过3D立体场景和卡通人物采用直观地展示各类技战术技能的练习方法。教材配套的数字资源丰富,利用移动互联网技术在教材中穿插大量二维码,读者只要用手机扫一扫即可看到真人演示教学视频。

体育学科教学法

通过此门课程的学习，进一步增强学生专业思想，提升对体育教师职业敬重；能够帮助学生掌握中小学体育与健康课的教学能力，为最终培养成为一名合格的体育教师打下基础。

通过本课程的学习，学生能够了解中小学体育与健康课程的基本概况，了解体育课堂教学的实际进程，掌握青少年身心发展规律。

了解体育课程教学文本的制定方法，掌握体育课程中单元教学计划和课时教学计划的设计方法，学会撰写体育课教案的能力。

熟知中小学常用田径、体操、球类、武术等体育教材的价值和学习意义，学会对教材的教学内容的分析、学练方法的设计，掌握重点教材的动作方法和教学重点难点，具有较好的课程综合和整合能力。

通过本课程的学习，学生能够帮助学生：

学会制订体育教学文本方法，如单元教学计划的制订和课时教学计划的设计。

掌握中小学常用体育教材的分析，理解教材中的教学重点和难点。

依据教材的重点和难点，学会学练方法的设计能力。

能够根据各学段学生身心特征和课程目标，有效选择体育与健康知识内容并掌握理论课的教学方法。

课程具有整合性和统摄性，对前期的运动人体学科课程、体育理论方法课程、运动技能类课程进行整合，融合于课堂教学设计和教学方法中。

课程学习为体育课堂教学技能培养，提供必备的知识与技能，最终为专业培养目标—体育教师能力的实现打下核心基础。

为教师资格证考试和提高体育教学基本能力，提供学习材料。

按百分制计分，60-84为合格，85-100为优秀。

1.单元测试占10%、考试占10%、域外成绩占80%

第二章：青少年身心发展与体育教学

第三章：单元与课时体育教学计划的设计

第四章：体育与健康知识的理论教学

第六章：体操类教材教法单元测试

《体育学科教学法》ISBN-978-5009-955-8;周建新，人民体育出版社、2020 年第二版