部队经常性思想教育讲课提纲

图文详情部队经常性思想教育讲课提纲 举报作者:  吴勇；吕登龙主编北京:海潮出版社；2006ISBN7-80213-317-3Ⅰ 出版社:  海潮出版社出版时间:  2006-10 版次:  1 印刷时间:  2006-10 印次:  1 装帧:  平装 开本:  32开 作者: 吴勇；吕登龙主编北京:海潮出版社；2006ISBN7-80213-317-3Ⅰ 出版社: 海潮出版社出版时间: 2006-10 版次: 1 印刷时间: 2006-10 印次: 1 装帧: 平装 开本: 32开 售价￥15.00 日常价￥25.00 品相八品品相描述 优惠满包邮优惠满减券发货承诺48小时内发货 运费请选择所在地本店暂时无法向该地区发货延迟发货说明时间：说明：上书时间2022-09-18 数量仅1件在售，欲购从速立即购买加入购物车收藏分享微信扫描下方二维码微信扫描打开成功后，点击右上角”...“进行转发卖家超过10天未登录

王　毅：史上开展纪律教育的形式与方法

　　习近平总书记强调纪律教育要发挥先进典型示范激励作用的同时，更要深入开展反面典型警示教育。“要加强纪律教育，不搞不教而诛，用身边人身边事开展警示教育，用典型案例当头棒喝，使更多的干部红脸出汗、知错知止，‘见不贤而内自省’，使铁的纪律转化为员、干部的日常习惯和自觉遵循。”典型案例最具冲击力，可以使人更加直观、更加真切地体会到违纪违法与个人的前途命运息息相关。违纪违法会对个人生活和工作产生强烈破坏，个人付出惨痛代价。只有建立起自己与纪律的直接联系，纪律执行者才会从内心深处产生对纪律的敬畏并心甘情愿地遵守纪律，而不仅仅停留于对组织规定的义务性服从。延安时期，通过黄克功事件进行严明纪法教育，要求“对于自己的员与红军成员不能不执行比较一般平民更加严格的纪律”；强调“四个服从”纪律时，多次以张国焘叛逃为例，要求全把此事作为教训，每个共产员必须坚定政治方向，反对开小差；针对处分刘力功进行组织纪律教育，开展了一场广泛的大讨论，极大提高了员干部和学生遵守纪律的自觉性。“三反”运动中，张子善、刘青山经常被拿出来作为反面教材，提醒员干部保持思想清醒、生活廉洁。通过典型案例查找问题，解剖思想根源，以身边人和事以儆效尤，这种“以案促学”的方法在今日得以延续并广泛应用。

王　毅：史上开展纪律教育的形式与方法

　　习近平总书记强调纪律教育要发挥先进典型示范激励作用的同时，更要深入开展反面典型警示教育。“要加强纪律教育，不搞不教而诛，用身边人身边事开展警示教育，用典型案例当头棒喝，使更多的干部红脸出汗、知错知止，‘见不贤而内自省’，使铁的纪律转化为员、干部的日常习惯和自觉遵循。”典型案例最具冲击力，可以使人更加直观、更加真切地体会到违纪违法与个人的前途命运息息相关。违纪违法会对个人生活和工作产生强烈破坏，个人付出惨痛代价。只有建立起自己与纪律的直接联系，纪律执行者才会从内心深处产生对纪律的敬畏并心甘情愿地遵守纪律，而不仅仅停留于对组织规定的义务性服从。延安时期，通过黄克功事件进行严明纪法教育，要求“对于自己的员与红军成员不能不执行比较一般平民更加严格的纪律”；强调“四个服从”纪律时，多次以张国焘叛逃为例，要求全把此事作为教训，每个共产员必须坚定政治方向，反对开小差；针对处分刘力功进行组织纪律教育，开展了一场广泛的大讨论，极大提高了员干部和学生遵守纪律的自觉性。“三反”运动中，张子善、刘青山经常被拿出来作为反面教材，提醒员干部保持思想清醒、生活廉洁。通过典型案例查找问题，解剖思想根源，以身边人和事以儆效尤，这种“以案促学”的方法在今日得以延续并广泛应用。